BIMBINGAN KELOMPOK
Layanan Bimbingan Kelompok adalah layanan yang membantu para peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan belajar, karier/jabatan, dan pengambilan keputusan, serta melakukan kegiatan tertentu melalui dinamika kelompok. Tujuan layanan bimbingan kelompok adalah untuk melatih siswa dalam mengembangkan kemampuan bersosialisasi, dan mewujudkan tingkah laku yang lebih efektif serta meningkatkan kemampuan berkomunikasi baik verbal maupun non verbal.
• Asas-asas bimbingan kelompok
1. Asas kerahasiaan
2. Asas keterbukaan
3. Asas kesukarelaan
4. Asas kenormatifan
• Bentuk – bentuk bimbingan kelompok
Home room program,Karyawisata (field trip),Diskusi kelompok,Kegiatan kelompok,Keorganisasian,Sosiodrama,Psikodrama dan Remedial teaching
Tahap-tahap bimbingan kelompok yaitu: tahap pembentukan, peralihan, kegiatan, pengakhiran.Penilaian kegiatan bimbingan kelompok tidak ditujukan kepada “hasil belajar” yang berupa penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang diperoleh para peserta, melainkan diorientasikan kepada perkembangan pribadi siswa dan hal-hal yang dirasakan oleh mereka berguna. Penilaian terhadap bimbingan kelompok dilakukan secara tertulis, baik melalui essay, daftar cek maupun daftar isian sederhana.
Penilaian terhadap bimbingan kelompok dilakukan secara tertulis,baik melalui essay,daftar cek maupun daftar isian sederhana. Secara tertulis peserta diminta mengungkapkan perasaannya, pendapatnya, harapannya, minat dan sikapnya terhadap berbagai hal,baik yang telah dilakukan selama kegiatan kelompok maupun kemungkinan keterlibatan mereka untuk kegiatan serupa selanjutnya. Peserta juga diminta untuk mengemukakan (baik lisan maupun tertulis) tentang hal-hal yang paling berharga dan atau kurang mereka senangi selama kegiatan berlangsung
Tidak ada komentar:
Posting Komentar